近日，知名学者、作家梁鸿携新作《要有光》，与观心实验室合伙人、资深心理治疗师韩冰展开了一场深度对谈。
《要有光》是梁鸿老师的又一非虚构力作，历时三年，跨越全国多个区域，深入走访数十个家庭，真实呈现青少年心理困境的复杂样貌。自 2025 年 9 月出版至今，已获得30 + 主流媒体深度报道，举办至少8场高规格对谈，获得多位心理专家的专业推荐，豆瓣评分9.3，成为 2025 年最具社会影响力的非虚构作品之一。
拥有20年青少年身心健康领域经验的韩冰，在对谈中引用了一组数据：据前安定医院郑毅教授此前分享的研究数据（2021年），6至16岁的儿童青少年，约有3100万正经受焦虑、抑郁或行为障碍等心理健康问题的困扰。
展开剩余82%这一数字背后，是无数家庭难以言说的困境，也是梁鸿在新作中试图深入描摹的现实。两位老师基于大量实际案例，共同剖析青少年心理问题背后的系统性成因。本次对谈不仅是对个体困境的解读，更试图从社会洞察与专业实践的双重维度，探索从被动应对转向主动修复的可能路径。
当父母的爱成为条件 孩子陷入精神“荒寒”
梁鸿为创作《要有光》进行了长达三年的田野调查，她记录了大量家庭和孩子们身处心理困境，真实而挣扎的片段。在对谈中，梁鸿老师提出一个核心困境：爱的错位与情感的“荒寒”。
“家长常常会说，都是因为社会太‘卷’，自己才不得不这样。但我觉得，这形成了一个死循环。”梁鸿指出，一种普遍存在的“项目化”亲子关系，正在侵蚀家庭的根基。父母之爱在高度竞争的压力下，极易异化为一场精算学的长期投资。“爱不再是‘因为你存在，所以我爱你’，而是‘因为你优秀/有潜力/能满足我的期待，所以我爱你’。”韩冰从心理学角度印证了这一观察。
这种以成就和成绩为导向的爱，可能会导致孩子精神上的“荒寒”。梁鸿在书中记录了一个孩子对家长说的话：“你觉得你给我提供了家庭的温暖，但在我这个地方是一片荒寒。”当孩子的每个行为都被赋予功能性期待，如学习成绩要好，爱好变成升学加分的工具，甚至连休息都要计时，家庭便从情感联结的场所，演变为项目进度审查的现场。
不能一杆子打死 家长也是“有限的人”
面对青少年心理问题，社会舆论常将主要责任指向家长。对此，韩冰直言：“把问题简单推给家长，其实掩盖了背后更复杂的成因。梁鸿同样认为，只批评父母，既不公正，也无法真正解决问题。
两位老师在对谈中分析，孩子的心理困境是一个由教育体制、经济结构、文化观念、技术环境与家庭模式共同构成的系统性困局。家庭往往处于承受所有压力的末端。梁鸿提出关键一点：“我们虽然是家长，但我们也是一个有限的人。”家长自身也深陷于各种社会压力与认知局限中。
然而，正是在这全面的困局中，家庭成为了那个可能撬动现实的“唯一支点”。“但这却是唯一的希望所在，”梁鸿分析道，因为庞大的社会系统难以骤然转身，而家庭的觉醒与改变，是每个人当下最可能着力之处。
观心实验室的实践——从家长觉醒到系统支持
分析完原因之后，改变如何发生？当梁鸿通过三年的田野调查和新书《要有光》完成了问题的深刻揭示，韩冰和所代表的观心实验室，则是预警之后的系统性修复实践。
“核心是家长觉醒、家长改变，孩子就会变得很快。”韩冰直截了当地指出解决问题的起点。他提炼出家长可以立即实践的七个根本态度：耐心、初心、信任、不评判、不强求、接纳、放下。这源于科学正念的原则，旨在帮助父母重建与孩子相处的健康心智模式。
“每一项都需要意识觉醒。这不是说说而已，需要训练。”梁鸿补充道，“真正的改变，始于家长在那些‘习焉不察’的日常瞬间，实现深刻的自我觉察。”
对于已经陷入心理困境的青少年，则需要更专业的系统支持。韩冰分享了观心实验室基于大量临床实践构建的 “系统疗愈方案” 。该方案超越单一的心理咨询，构建一个多元支持网络，涵盖必要的医疗干预（如精神科诊疗、物理治疗）、专业的心理支持、家庭关系调整，并充分尊重孩子的兴趣、社交与艺术表达需求。
做心理行业的严肃医疗 观心实验室的选择与实践
支撑这套系统方案的，是观心实验室在行业规范化与专业化上的底层建设。与市场上多数机构不同，观心实验室选择向“医疗级”标准靠拢，定位是在心理行业做严肃医疗的机构。
这一定位背后，是三张关键的国家级资质牌照：互联网医院牌照，使其服务纳入医疗监管，可进行合法诊疗与处方开具；三张数字疗法二类医疗器械注册证，使其核心干预手段拥有循证医学依据，疗效可量化；ISO9001质量管理体系认证，确保服务全流程标准化、可追溯。
基于这些资质，观心实验室在国内率先推行 “医-教-康-养”一体化闭环服务模式。这意味着一套整合了精准医疗、认知教育、功能康复和健康生活养护的系统性支持体系，不仅仅帮助来访者消除症状，更倾向恢复社会功能，提升生活品质和信心，是从“控制病情”到“重塑生活”的跨越。
截至目前，观心实验室五年间已累计服务超百万用户，其线下覆盖全国18个城市设有21家线下医疗级心理服务中心，组建了超百名全职精神科医生及心理治疗师的专业团队。
「青少年心理问题答疑」是观心实验室坚持五年的直播，累积上千场，覆盖达两亿人次。对大多数父母来说，这些科普意义的直播是打破认知壁垒的第一课。当孩子出现情绪信号时，直播能提供及时、科学的指引，帮助父母看懂孩子的求助，学会有效沟通，减少因无知带来的焦虑与二次伤害。
从看见“警报”到修复“通风”
这场对谈如同一次从社会学到心理临床的贯通之旅。梁鸿的《要有光》像精准的“社会扫描仪”，让弥漫在家庭中的“情感瓦斯”显形，完成了至关重要的预警。而韩冰与观心实验室所代表的专业实践，则致力于构建系统性的“通风工程”——通过家长教育、专业干预和系统支持，为家庭和孩子修复能够自然呼吸的成长环境。
这场对话连接了社会的观察与专业的行动，它告诉我们：青少年的心理困境不是哪个人的错，而是一个需要共同面对的课题。家庭需要觉醒，社会需要支持，专业机构则需要提供可靠的路标。当更多家庭开始行动，当像观心实验室这样的专业力量持续参与，改变才会真正发生。这不是结束，而是一个更系统、更具有改变意义的开始。
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